Mini-retraite d'écriture ENCRÉ en présence au campus de Rouyn-Noranda
Une « mini-retraite » d'écriture d’une journée se déroule chaque mois à la salle collaborative de la bibliothèque de l'UQAT à Rouyn-Noranda. Une formule adaptée en fonction votre réalité et de vos besoins! L’important n’est-il pas de rédiger et de le faire en groupe tout en brisant l’isolement souvent ressenti lors d’importantes périodes de rédaction?
Joignez-vous à nous et ne laissez pas la solitude ou la surcharge nuire à vos objectifs de rédaction!
Les mini-retraites fonctionnent selon le principe des retraites d’écriture dirigée Encré, soit plusieurs sessions chronométrées de travail alternant une période intensive d’écriture (50 minutes) et une pause (10 minutes).
Horaire type des mini-retraites
8 h 30 – Accueil des participantes et participants
8 h 45 – Rédaction et partage des micro-objectifs personnels
9 h – Période de rédaction
12 h – Dîner (fourni)
13 h – Période de rédaction
16 h – Retour sur la journée et ses objectifs
16 h 15 – Fin de la journée
- Date:
- vendredi, mai 10, 2024
- Heure:
- 8:30 - 16:15
- Time Zone:
- Heure de l’Est - États-Unis et Canada (change)
- Lieu:
- 6212 - Salle collaborative
- Campus:
- Bibliothèque du Cégep de l'A-T et de l'UQAT - campus de Rouyn-Noranda
- Audience:
- Chargé(e)s de cours UQAT Étudiant(e) - 2e cycle UQAT Étudiant(e) - 3e cycle UQAT Professeur(e) UQAT Professionnel(le) de recherche UQAT
- Modes d'enseignement:
- Retraite d'écriture
Qu’est-ce qu’une retraite d’écriture dirigée Encré?
Inspirée de l’approche de travail de Thésez-vous?, chaque retraite est structurée à partir de plusieurs sessions chronométrées alternant une période d’écriture intensive (50 minutes) et une période de ressourcement (10 minutes).
L'équipe d'organisation des retraites est présente et veille au bon déroulement de l’organisation afin que chacun puisse profiter au maximum de l’environnement offert pour avancer dans son écriture. En contrepartie, les participants s’engagent à être présents pour toute la durée de l’évènement, à se concentrer à l'écriture, à participer aux échanges, aux ateliers et aux activités de ressourcement.
